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COMPETENCES
CT 4.1 - Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions, le fonctionnement.
CT 4.2 - Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique .
OBJECTIFS
Ordonnancer le fonctionnement d’une barrière automatique.
FONCTIONNEMENT
L’élève doit entrer un code personnel sur le clavier numérique puis poser sa main sur le lecteur de contour de main.
Si le code n’est pas valide ou si la main n’est pas reconnue, un signal sonore sera émis.
Le système automatique vérifie ensuite que l’élève est bien inscrit et qu’il y a des repas sur son compte, si c’est le cas le plateau est distribué et le système affiche le message « Nom élève, nombre de repas restant ».
S’il n’y a pas de repas sur son compte, un signal sonore retentit et le système affiche le message « Nom élève, crédit insuffisant ».
1 . LISTER les évènements ( questions) et les actions pour ordonnancer le fonctionnement du distributeur de plateaux.
2 . COMPLETER le logigramme du distributeur de plateaux.
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